Formation
Devenir un leader apprenant
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Une formation pour développer un leadership durable
Dans un environnement incertain et souvent déstabilisant, mobiliser et faire évoluer son leadership est indispensable. C’est vrai pour soi, mais aussi pour ses équipes.
Le parcours de formation Devenir un leader apprenant développe le leadership dont vous avez besoin. Il vous apprend d’abord à inspirer la confiance et l’enthousiasme, puis à construire une vision. Vous ferez ensuite gagner vos collaborateurs en autonomie et en agilité. Vous accompagnerez également les transformations et les transitions. En bref, vous affirmerez une intention et un alignement, tout en assurant une performance durable. Enfin, la formation vous donnera les clés pour appliquer ces compétences dans des situations réelles, au sein de votre équipe.
7 jours / 52 h en présentiel
ou en séquences à distance
12 à 20
participants
Une question relative à nos formations ?
Organisation, modalités, devis, financement…
Les objectifs de la formation
“Devenir un leader apprenant”
La formation développe le leadership en favorisant l’intelligence collective et l’apprenance. Elle s’attache ainsi à développer sept capacités clés du leadership. D’abord, porter une vision et des valeurs, atteindre un résultat, et être authentique et relié à son expérience personnelle. Ensuite, tenir dans la durée et l’adversité, innover et challenger le statu quo. Enfin, s’appuyer sur les autres, poser la loi et décider.
Développer ses leviers personnels de leadership
Développer ses leviers individuels de leadership, c’est d’abord définir son projet d’apprentissage. On explore donc les enjeux individuels de chacun, et on l’invite à construire son projet personnel. Ceci permet de mieux se connaître et comprendre ses besoins ainsi que ceux des autres. Ainsi, sur la base des projets d’apprentissage individuels, on pourra co-élaborer le contrat d’apprentissage du groupe.
Emmener ses collaborateurs et potentialiser ses équipes
Pour « penser » et faire évoluer son organisation, il est d’abord nécessaire de comprendre les enjeux. Il faut également développer sa capacité d’écoute, son empathie et l’accueil des émotions. Les participants s’entraîneront ainsi à mener des entretiens individuels. Ils s’initieront ensuite à des outils de travail en équipe. Ces outils servent à définir les valeurs, la vision et la raison d’être de l’organisation. Ce sont autant de sources de sens et de motivation.
Agir sur les points d’équilibre dans un environnement incertain
Être serein et contributif dans un environnement incertain, sans sur-réagir, cela se travaille. On utilise donc sa “boussole interne” et on expérimente l’alignement corps, cœur, tête. Il faut aussi vérifier et agir sur les points d’équilibre, pour soi et pour son équipe. S’entraîner à savoir dire non et apprendre à dénouer les conflits permettront enfin de s’affirmer dans la sérénité.
Intégrer le durable, l’impact positif, et le régéneratif dans son ADN
Prendre conscience du vivant permet à l’homme de se re-situer dans une planète interdépendante et en danger. Il peut avoir un impact sur elle, pas seulement en tant que consommateur de ressources. En effet, cet impact peut aussi être positif, voire régénératif. Exercer un leadership durable, c’est donc viser la cohérence entre vision, valeurs et moteurs. C’est également prendre en compte le social et l’environnemental dans tous ses projets.
À qui s’adresse notre formation “Devenir un leader apprenant” ?
- Dirigeants
- Managers,
- Chefs de projet,
- Présidents de conseil,
- Toute personne exerçant une responsabilité en entreprise ou dans une instance souhaitant développer son leadership
Les modalités de la formation
Programme
7 journées en présentiel ou en séquences à distance (52 h) :
1. Devenir leader par le développement de soi
2. Agir en leader pour l’équipe et l’organisation
3. Devenir un leader durable
Chaque module est ensuite suivi d’une supervision individuelle et d’un groupe de pairs.
Enfin, le parcours se conclut par une journée de validation apprenante.
Évaluation des compétences
Nous évaluons les connaissances et les capacités des participants sur la base d’un questionnement. Un feed-back du formateur et/ou des participants complète également chaque module. Enfin, l’évaluation apprenante clôture le parcours.
Attestation d’évaluation des acquis à l’issue de la formation.
Prérequis
Aucun prérequis. Cette formation vous conviendra notamment si vous exercez une responsabilité en entreprise ou dans une institution.
Nombre de participants
12 à 20 participants – En présentiel ou en séquences à distance.
Accueil des personnes en situation de handicap
Afin de faciliter l’accueil des personnes en situation de handicap, nous prendrons contact avec les apprenants pour recueillir leurs besoins. Nous identifierons ensuite les aménagements à mettre en place, le cas échéant, en lien avec l’Agefiph (la Ressource Handicap Formation Ile-de-France).
Personne en charge des inscriptions et de la relation avec les apprenants
Pour toute question, vous pouvez contacter la référente pédagogique et administrative, Emilie Bonamy :
- contact@elbconseil.com
Les intervenants
Émilie Bonamy
Executive coach, experte des entreprises familiales et formatrice, elle accompagne la construction des gouvernances familiales et d’entreprise. Elle intervient également sur la transformation, les processus de transmission et le développement du leadership.
Émilie Bonamy a occupé des responsabilités de Manager et de Dirigeant pendant plus de quinze ans. Elle a ainsi alterné des postes opérationnels et fonctionnels.
Elle est diplômée de l’ESSEC et de Sciences-Po Service Public. Formée au coaching chez Transformance, elle a ensuite poursuivi avec l’Analyse Transactionnelle, la Systémique et le MBTI.
Émilie Bonamy intervient auprès des entreprises et des conseils d’administration avec bienveillance et exigence. Elle agit ainsi au service de la performance et de l’impact positif.
Virginie Mayolle
Virginie Mayolle est formatrice et coach professionnelle depuis 2002. Elle a d’abord passé 15 ans en Direction des Ressources Humaines de grandes SSII internationales.
Diplômée de l’ESLSCA, elle est titulaire d’un DEUG de Psychologie et d’un Master en PNL, et formée à l’Analyse Transactionnelle. Elle est également certifiée par Vincent Lenhardt en coaching individuel et d’équipe.
Au Harvard Negotiation Project, elle a aussi été formatrice de la Stratégie des gains mutuels. Elle intervenait alors comme consultante associée au Centre Européen de la Négociation (CEN). Par ailleurs, elle a présidé l’Institut européen de médiation familiale (IEMF).
Aujourd’hui, Virginie Mayolle accompagne ses clients vers une plus grande sécurité intérieure. Elle les aide également à gérer consciemment leurs émotions et leur stress.
David Police
Coach, psychologue (École de Psychologues Praticiens) et formateur, David Police exerce depuis 2005. Il pratique notamment l’analyse de la pratique et l’approche systémique (Vincent Lenhardt et Jacques-Antoine Malarewicz). Il intervient aussi en tant que coach individuel, formateur en leadership et en communication, et anime des team buildings.
Formé à l’Appreciative Inquiry et à l’EMDR, il a également 10 ans d’expérience en entreprise dans le développement des ressources humaines…
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Adepte de l’émergence et de l’intelligence de la situation, il met son esprit autonome et entreprenant au service de l’accompagnement. Il privilégie ainsi l’interaction et l’expérimentation, plus que la lecture et le mental.
Il apprécie également d’accompagner au quotidien des hommes et des femmes qui ressentent un besoin ou une difficulté passagère. Ils s’engagent alors pour « traverser le gué ».
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